LIBRO DIGITAL: PERSONALIZA TU FRUTA

https://www.storyjumper.com/book/read/93407356/5fc3c8b41274c

Celebrando el Día de la Discapacidad con.... Concienciación

Pequeño resumen del día 25-N

 

Diciembre - La Alegría

Este mes trabajaremos la alegría, puesto que se acerca las fechas navideñas. Proponemos varias actividades que podéis elegir para trabajar en las clases.

• Dinámica para trabajar la alegría:

Cada alumno/a sabe lo que es la alegría, pero no siempre están alegres, de hecho, es importante cambiar de emociones para ser consciente de cómo me siento en cada momento. Sin embargo, puestos a elegir entre estar alegre o triste, preferimos estar alegres por lo que vamos a elaborar un pequeño jardín de la felicidad con la ayuda de una pequeña ficha con las siguientes cuestiones:

1. Pienso en momentos en los que me siento alegre (no tienen que ser grandes cosas ni alegrías muy intensas).
2. Por qué me siento alegre.
3. Qué ocurre cuando me siento alegre.
4. Cómo me siento.
5. Qué pienso.
6. Qué hago.
7. Qué cosas suelo hacer.
8. Cómo puedo hacer que estos momentos duren más.

Una vez tenemos los ítems, decimos al alumnado que cada uno va a realizar una flor en un folio, de la forma que ellos quieran y la van a rellenar con las respuestas a estos ítems. Posteriormente, le darán color de forma suave para que pueda leerse de forma adecuada los que pone en la flor y una vez que todo el alumnado las tiene las colgamos en la clase creando el “jardín de la alegría”, al cual pueden acudir siempre que se sientan tristes y quieran que esta emoción cambie.

• Escuchamos y bailamos la canción “Súbete al tren de la alegría” de Dúo Tiempo del Sol.

• Hacemos relajación mientras escuchamos la BSO de “La vida es bella”.

• Escuchamos con los ojos cerrados la BSO de Mary Poppins. Antes, les decimos que han de pensar en algo que les sugiera esa canción.

• Dibujamos la situación que hemos pensado y nos hace felices.

• Escuchamos el cuento "Una cadena de sonrisas"

Carla, niña del cuento “Una cadena de favores”, nos envía un saco con fotos de personas sonriendo a nuestro buzón. Se acompaña de una nota en la que dice que veamos su historia desde youtube.

Hablamos sobre la importancia de colaborar con los demás para aportar nuestro granito de arena y que sean felices. ¿Qué aportamos a nuestra familia?

Pensamos en qué podemos hacer para continuar con la cadena de sonrisas. 

• Terminamos con el cortometraje "Alegría" en el que en medio de la nada el payaso Alegría tiene la oportunidad de conseguir una sonrisa, pero todo se vuelve cuesta arriba.

ALIMENTACIÓN SALUDABLE FRENTE A LA COVID-19

 

Encuentro Aulas Violetas.

Muy buenas familias, compañeras y compañeros, os dejamos la información sobre una actividad que se va a llevar a cabo sobre COEDUCACIÓN y a la que os animamos a participar. Un saludo.

Día internacional contra la Violencia hacia las Mujeres.

Os dejamos esta actividad para recordarnos lo importante que son los buenos tratos en general y en especial hacia las mujeres, que son las que más han sufrido y están sufriendo en nuestros días, aunque parezca increíble, los malos tratos. Esperamos que esto nos sirva para reflexionar a los mayores y que ayude a los y las más jóvenes a construir una sociedad mejor donde no haya que celebrar este tipo de acontecimientos porque ya no sean necesarios. Nuestro apoyo a todas las mujeres que sufren o han sufrido malos tratos. Un abrazo.

 

La ira

Este mes analizaremos el tema de la ira con nuestros alumnos en clase. Forma parte del grupo de emociones básicas, por lo que es muy importante comprender cómo es y todo lo que podemos hacer para gestionarla y afrontar diferentes problemas.

La ira es aquello que sentimos cuando nos enfadamos en situaciones frustrantes, desagradables o negativas que nos afectan de forma directa o indirecta. La intensidad de la ira depende de la situación y cada persona puede expresarla de una forma diferente.

En ocasiones nos enfadamos con nosotros mismos por cometer algunos errores, pero en otros momentos nos enfadamos por lo que hacen otras personas o por factores que no podemos controlar. La ira también puede ser un reflejo del miedo o de situaciones que producen inseguridad. En lugar de expresar eso, la gente reacciona mal y oculta lo que verdaderamente siente.

Aquí podemos ver un ejemplo de esta emoción:

https://www.youtube.com/watch?v=gqss41Ai_uU

Para gestionar la ira y evitar reacciones impulsivas, debemos comprender aquello que provoca esa emoción. Si entendemos lo que nos ocurre podremos expresar nuestros sentimientos de una forma asertiva con el fin de encontrar una solución adecuada. En el vídeo de arriba ocurre lo contrario y el personaje principal termina la conversación enfadado y amenazando.

Para evitar que la ira nos controle, debemos tener en cuenta los siguientes consejos:

• Tener fuerza de voluntad y evitar reaccionar de forma impulsiva. Antes de decir cualquier cosa debemos ver si es producto de nuestra ira. Muchas personas se desahogan diciendo cosas que realmente no piensan y creen que reaccionar así es lo mejor para sentirse bien. Sin embargo, eso solo aumenta su malestar, que se manifiesta de forma interna y externa.
• Preocuparse en su justa medida por problemas que tienen solución. Tenemos que darle a cada problema la importancia que se merece para poder ser más felices.
• Detectar el cansancio físico y mental, ya que influye en nuestras emociones y no nos permite valorar todo de forma objetiva. Las personas que están cansadas se enfadan con facilidad.
• No obsesionarse con pensamientos negativos y relajarse antes de valorar algún problema. Por ello, es muy importante parar y desconectar. Al principio parece que no podemos tranquilizarnos, pero lleva menos tiempo del que creemos y ayuda mucho a la hora de analizar cualquier situación de una forma objetiva y razonable, tratando bien a los demás. 

Os dejo este link para trabajar todo esto en clase:

https://educayaprende.com/actividades-para-trabajar-las-emociones/

Calendario coeducativo.

 Muy buenas, os dejamos un calendario coeducativo editado por el Instituto Andaluz de la Mujer y que puede ser bastante interesante para trabajarlo tanto en casa, como en el cole. Os animamos a usarlo. Un saludo.

Calendariocoeducativo2021

Leer más publicaciones en Calaméo

UNA AYUDA VISUAL PARA TRABAJAR LAS EMOCIONES, SOBRE TODO PARA LOS Y LAS MÁS PEQUES..

 Os dejamos a Groovy para que os enseñe un poquito más sobre las emociones. Esperamos os guste.

Taller de emociones - Cómo afrontar el CORONAVIRUS

DIBUJAMOS NUESTROS MIEDOS.

Desde el equipo de Convigpaz os proponemos esta actividad que puede ser interesante en estos tiempos tan difíciles para nuestros niños y niñas para nosotros.

La actividad aunque va a costar un poco llevar a cabo por los ruidos y algunos factores más, no dejéis de llevarla a la práctica porque puede ser además de productiva, un primer paso para perder miedo a compartir nuestros sentimientos y emociones en público en futuras actividades.

La actividad tiene algunas adaptaciones debido a la situación actual y consiste en:

. Poner una música relajante y pedir al alumnado que por favor no hable durante la actividad, si alguien no quiere hacerla, no debemos obligarlos, pero tienen que respetar al resto que si quiere hacerla  guardando silencio. 

. Una vez conseguido esto les pedimos que cierren los ojos para evitar distracciones y se centren en su respiración, se inspira por la nariz y si expira por la boca, y solamente observar como entra aire y vuelve a salir, (si algún alumno o alumna tiene problemas para concentrarse, le podemos decir que cuenten 3 al coger el aire y 3 al soltarlo). Esta es una buena técnica en general para calmar nuestra mente. 

. Una vez que vemos la clase tranquila y más o menos concentrada, iremos diciendo con voz suave y lo más relajante posible, que piensen en algo que les de mucho miedo, que lo imaginen, le pongan una forma, un color, tamaño, etc, Mientras vamos hablando, entregaremos un folio en blanco a cada niño y niña. 

.Una vez que hemos terminado, les diremos que abran lo ojos despacio, sin  romper el silencio, y cojan sus colores y dibujen lo que han visto, lo que han imaginado, incluso a los más mayores les podemos pedir que le pongan un título. Insistir que no vamos a valorar si el dibujo es más bonito o más feo, y por supuesto advertir a todo el alumnado que no se permitirán comentarios de los dibujos de los demás.

. Una vez hecho todo lo anterior, damos paso al final de la actividad y aquí puede estar lo más interesante. Cada alumno y alumna de manera individual saldrá a un lugar de la clase donde sea visible al resto de sus compañeros y compañeras y explicará cual es su miedo y que es lo que ha dibujado. !Muy importante!, hay que respetar si alguien no quiere hacerlo, obligarlos produciría el efecto contrario. Después de mostrarlo y comentarlo, lo doblamos, rompemos.... y lo tiramos a la papelera. 

NOTA: hay que calcular bien el tiempo para que puedan salir todos y todas en una sesión, si lo dejamos para otro día perdería su efecto. 

En el enlace siguiente hay una explicación del porque de la actividad y propone alguna otra variante, pincha aquí.

¡QUE LOS MIEDOS OS DEJEN DE ACOMPAÑAR!

UN SALUDO FAMILIAS.

GUÍA EMOCREATIVA PARA LA VUELTA AL COLE DESDE EL CORAZÓN.

 Os dejamos un material muy interesante desde el punto de vista emocional, quizás el trabajo que mas necesitamos ahora, en estos tiempos que están siendo muy duros. Esperamos que os sea de utilidad. Un abrazo. Pincha aquí para acceder.

MÁS MATERIAL PARA TRABAJAR LA COEDUCACIÓN.

¡Muy buenas familias!, os compartimos otra parte del material que hemos adquirido con el dinero concedido por el "Pacto de Estado Contra la Violencia de Género", en este caso son libros que nos permitirán seguir trabajando la coeducación en el centro a todos los niveles y activar el pensamiento crítico tan necesario en nuestros días. Un abrazo familias y buen verano.

NOS HACEMOS ECO DE UNA ACTIVIDAD ORGANIZADA POR EL AYUNTAMIENTO DE VIATOR.

A continuación os dejamos una actividad organizada por el Ayuntamiento de Viator. Desde aquí os animamos a participar. Agradecemos al Ayuntamiento su implicación en la lucha por la igualdad. Un saludo.

Monsterbox. Educación Emocional. Amistad.

Este recurso me ha parecido:

Celebrando el Día Mundial del Medio Ambiente en CEIP Joaquín Visiedo

MEMORIA PLAN DE IGUALDAD Y PACTO DE ESTADO CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO.

MEMORIA DEL PLAN DE IGUALDAD Y PACTO DE ESTADO CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO.

Leer más publicaciones en Calaméo

Memoria de Participación en la Red Andaluza "Escuela: Espacio de Paz" y Ficha Descriptiva solicitud reconocimiento Convivencia+

Memoria EEP CEIP Joaquín Visiedo 19-20 Séneca

MATERIAL PARA TRABAJAR LA COEDUCACIÓN EN EL COLE.

Con parte de la subvención obtenida del Pacto de Estado contra la Violencia de Género, hemos comprado diverso material para trabajar la coeducación en el colegio, además nos servirá para hacer los patios más inclusivos y para introducir la gamificación en el aula. Os dejamos unas fotos del material. Un saludo.

MATERIAL PARA TRABAJAR LAS EMOCIONES.

Como en otras ocasiones, os recordamos la importancia de conocer las emociones y de gestionarlas. En el enlace que os dejamos a continuación tendréis acceso a diverso material para poder trabajarlas. Esperamos que os sea de utilidad. Accede pinchando aquí con el ratón. Un saludo.

CONOZCAMOS UN POCO DE LA HISTORIA ALMERIENSE.

Si queréis conocer un poco más de la historia Almeriense os recomendamos que veáis el documental “al-Mariya Puerta del Levante”. Pinchad en el siguiente enlace para acceder. Un saludo.

ESPAÑOLAS QUE CONQUISTARON LAS MATEMÁTICAS.

Os dejamos un enlace a una página que habla de mujeres que a lo largo de la historia han sido importantes en las Matemáticas y que por unas razones u otras no han tenido el reconocimiento que se merecen. Pincha aquí para acceder a la página.

Un saludo.

¡ACTIVEMOS EL SENTIDO CRÍTICO!.

Es importante ver películas, cortometrajes, series,.... que nos hagan pensar, reflexionar, que nos activen el sentido crítico. Desde aquí os proponemos un cortometrajes que hace reflexionar sobre un tema muy de actualidad, el vivir de las apariencias. ¡Qué lo disfrutéis!. UN SALUDO.

Celebración del Día de la Memoria Histórica y Democrática en el CEIP Joaquín Visiedo

Este recurso me ha parecido:

RESALTAMOS EL VALOR DE LA MUJER EN LA FAMILIA.

¡Muy buenas!, hoy en el día de las familias, tenemos que hacer mención especial a la mujer, la que ha sido el motor de la familia durante mucho tiempo, una labor que no se le ha reconocido y que se daba por hecho que era su obligación. 

¡Cuantos casos no se han dado y por desgracia se dan, de mujeres que trabajan fuera y además se cargan las tareas de la casa!. 

Bien es cierto, que la sociedad está cambiando mucho y en este aspecto también, y en la mayoría de las familias todo el mundo colabora en todo. Las familias también han cambiado y nos encontramos familias diferentes, pero hay algo que no debe cambiar, el cariño, el amor entre sus miembros. 

Pero hoy, ni es día de crítica, ni es nuestra intención, solamente se trata de suscitar una pequeña reflexión sobre este tema.  

Por último, destacar la importancia de la familia, en estos días lo estamos viendo, sin el apoyo y cariño de los que tenemos cerca, es imposible seguir caminando. 

Os dejamos un cuento que habla del cariño de la familia.

Un beso y disfrutad familias de la familia. 

Celebrando el Día de la Familia

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El puente - Historia animada sobre la importancia y utilidad de la colaboración

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El reciclaje tiene mucho que contarte - Actividades para 3º y 4º de Educación Primaria de Ecoembes

En el siguiente enlace encontramos unas actividades divertidas para celebrar el Día del Reciclaje que ha preparado para 3º y 4º de Educación Primaria la organización sin ánimo de lucro Ecoembes.

Este recurso me ha parecido:

Reducir, Reutilizar y Reciclar. Para mejorar el mundo

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Los Profes Cuentan - El barco de Luna

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La Luna - Aprendiendo a resolver problemas por nosotros mismos

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Cortometraje para trabajar la empatía: Ratón en venta

El baile de las Emociones

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Dinámica de emociones para primaria

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Cortometraje: El vendedor de humo

El valor de la responsabilidad

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Cortometraje: Azul-Lado

Contando cuentos en la Radio - R5

Contando cuentos en la Radio - R5

Audiocuentos

Amazon brinda en tiempos de cuarentena audiocuentos gratuitos:

Childrens Library

Biblioteca Internacional para niños y niñas:

25 Recursos originales para contar cuentos

En la siguiente página, podéis encontrar recursos originales para contar cuentos.

Celebrando el Día de la Lectura con el mejor corto del mundo

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El valor de la superación

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¿Qué es el Coronavirus?

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Visita virtual a 20 museos.

Muy buenas, os dejamos el enlace a una página en la que podéis encontrar el enlace a 20 museos de todo el mundo. Os animamos a visitarlos, aunque sea virtualmente. Pincha aquí. ¡Qué lo disfrutéis!. Un saludo.

Celebración del Día Internacional de la Mujer 2020 en el CEIP Joaquín Visiedo

Con motivo del día 8 de marzo hemos preparado un vídeo sobre como vemos nosotros a las mujeres y a las niñas hoy en día, en el siglo XXI, cuando lo visualicemos veremos si hemos avanzado mucho respecto a nuestros antecesores o necesitamos seguir avanzando. El lunes visualizaremos el vídeo en todas las clases y lo comentaremos de manera crítica.

Además de lo anterior, os dejamos mas recursos para trabajar más sobre el tema. Pincha aquí. Si queréis conocer las 15 mujeres que han sido premio Novel pinchad aquí para descubrirlas.

Esperamos os sea de utilidad. Un saludo.

TEATRO EN EL COLE.

Gracias al dinero recibido por parte del "Pacto de Estado Contra La Violencia de género" hemos disfrutado gratuitamente en el colegio de un teatro muy divertido que nos habla de la importancia de la mujer a lo largo de la historia y del poco reconocimiento que han tenido. El teatro se llama "IGUAL-ARTE", . Un saludo.

«Más niños probarán la rítmica cuando dejemos de dividir la vida en cosas para chicos y para chicas»

Os compartimos un artículo que nos parece muy interesante y a la vez triste, porque es lamentable que en los tiempos que corren sigamos distinguiendo entre cosas de niños y de niñas. No dejéis de leer el artículo y ver el vídeo. ¡Y no olvidéis que tenemos que cambiar el mundo! Un saludo. Pincha aquí.

MATERIAL AUDIOVISUAL PARA TRABAJAR LA INTELIGENCIA EMOCIONAL.

Os dejamos el enlace a una página donde nos recomiendan algunas películas para trabajar la inteligencia emocional con los más jóvenes. Disfrutadlas.  Pincha aquí.

Aprendizaje cooperativo.

Os dejamos el enlace a una página que nos habla del aprendizaje cooperativo y su importancia para la escuela, una escuela donde cada persona pueda desarrollarse y crecer libremente, que tenga su espacio independientemente del sexo, color de la piel, etc., una escuela que sume y no reste. Os animamos a echarle un vistazo. Un saludo.

Pincha aquí para ver las ventajas del aprendizaje cooperativo.

Pincha aquí y te lleva a las técnicas directamente.

MATERIAL PARA LA REFLEXIÓN.

Muy buenas, como se aproxima el día de San Valentín os queremos hacer un regalo, 50 charlas TED sobre educación. Además, en está página, "Educación 3.0", podremos encontrar material muy interesante sobre educación. Esperamos que sea de utilidad, un saludo. Pincha aquí.

Celebración Día de la Paz 30 de Enero de 2020

Seamos conscientes con nuestros hijos e hijas.

Os dejamos un vídeo que habla sobre los apegos, que es el tipo de relación que se establece entre nosotros y nuestros hijos e hijas. Es importante verlo, porque a veces y de manera inconsciente estamos haciendo mucho daño a nuestros hijos e hijas, y aunque somos personas y nos equivocamos y nos seguiremos equivocando, si somos conscientes de ello, igual lo hacemos un poco mejor. 

Trabajemos la Inteligencia emocional.

Os dejamos a continuación varios programas prácticos para trabajar la educación emocional de manera explicita y en todos los niveles. Es muy interesante para nuestro alumnado e incluso para nosotros, Antiprograma de inteligencia emocional de Antonio Sánchez Román, Relacionarnos bien de Manuel Segura, Relacionarnos bien primer ciclo, de Manuel Segura. Os animamos a ello. Un saludo.